趣味练习+ 引导创意+文化育人+发展评价--以《小小书签》一课为例
美育篇 2024.09.04 347 0
趣味练习+ 引导创意+文化育人+发展评价--以“学习的伙伴”单元中《小小书签》一课为例...
非特殊说明,本文由丰味空间原创或收集发布
非特殊说明,本文由丰味空间原创或收集发布
美育篇 2025.02.12 0 252
美育篇 2024.12.30 0 291
美育篇 2024.09.04 0 347
美育篇 2024.07.18 0 392
扫一扫给作者打赏,谢谢支持!